Découverte des Mathoeufs et du tableau à double entrée
Les Mathoeufs sont une activité pédagogique ludique et interactive pour les élèves de cycle 2. Elle permet de découvrir le tableau à double entrée et de travailler sur les notions de classement, de tri et de catégorisation.
Les Mathoeufs
Le site La classe de Delphine propose une activité autour des Mathoeufs en construisant ses propres Mathoeufs en lisant le tableau. Les élèves doivent ensuite positionner le Mathoeuf dans la bonne case du tableau à double entrée. Cette activité est idéale pour faire découvrir les tableaux à double entrée aux élèves.
Le tableau à double entrée
Le tableau à double entrée est un outil pédagogique permettant de classer des informations selon deux critères différents. Il est ainsi possible de croiser les données pour trouver des relations entre les critères.
Le document Les Mathœufs & le tableau à double entrée proposé par l'Académie Nancy-Metz, propose une séquence pédagogique pour travailler sur les Mathoeufs et le tableau à double entrée. La séance 2 et 3 consiste en un jeu de la marchande avec introduction du tableau à double entrée. La séance 4, quant à elle, porte sur la réalisation de la carte d'identité d'un Mathoeuf.
Gabarits et exemples
Pour mettre en place une activité autour des Mathoeufs et des tableaux à double entrée, il est nécessaire de disposer de gabarits et d'exemples.
Le blog Aliaslili propose des gabarits pour les tableaux à compléter, qui sont à agrandir au format A3 sauf le dernier.
Le site Chdecole propose également une fiche explicative pour réaliser les Mathoeufs ainsi que des exemples de tableaux à double entrée.
Mise en place d'une séance pédagogique
Pour mettre en place une séance pédagogique autour des Mathoeufs et du tableau à double entrée, l'enseignante Laetitia Gigan propose une séquence pédagogique dans un Prezi. L'enseignante affiche le tableau à double entrée (fiche d'identité du Mathoeuf) sur le TBI et elle sélectionne une carte de Mathoeuf. Elle choisit un élément et invite les élèves à positionner le Mathoeuf dans la bonne case du tableau à double entrée.
Activités pour les élèves de maternelle
Les Mathoeufs et les tableaux à double entrée peuvent également être adaptés pour les élèves de maternelle. Le document Mathoeuf-Trenel-Achicourt propose des activités pour les élèves de MS/GS. Les élèves doivent construire un bonhomme complet en utilisant les indications données d'un tableau à une ligne ou en lisant un tableau à double entrée.
Conclusion
Les Mathoeufs et les tableaux à double entrée sont des activités pédagogiques ludiques et interactives pour faire découvrir aux élèves la notion de classement, de tri et de catégorisation. Les ressources proposées par les sites La classe de Delphine, Aliaslili, Chdecole, ainsi que les documents proposés par l'Académie Nancy-Metz et l'inspecteur de maternelle Trenel permettent de mettre en place facilement une séquence pédagogique autour de ces activités.
séance découverte mathématique pour inspection - Enseignants du primaire
forums-enseignants-du-prima...ique
Le tableau mathématique est particulièrement utile pour présenter et étudier différentes données. Il permet d’organiser facilement les informations et de les représenter graphiquement. Il est possible de représenter des pourcentages, des moyennes, des relations entre des données, et beaucoup d'autres informations. Cela peut être très utile pour les étudiants qui étudient des concepts mathématiques, car cela leur permet de mieux visualiser leurs données.
Les tableaux mathématiques sont également très utiles en classe pour aider les enseignants à expliquer des notions complexes et à visualiser des informations aux étudiants. Les différents éléments du tableau sont bien organisés et ce qui permet aux étudiants de mieux comprendre et de saisir plus facilement le concept.
Personnellement, j’ai trouvé que le tableau mathématique m’a beaucoup aidé lors des examens. Il m’a permis de trouver des liens entre les différentes données et de comprendre le concept sous-jacent plus facilement. C'était très pratique et cela m'a permis de performer bien aux examens.