Tableau séquence arts visuels : une approche méthodique en arts plastiques
L'enseignement des arts visuels ou arts plastiques est un volet à part entière de l'éducation artistique visant à développer chez les élèves la perception, la créativité et la sensibilité aux œuvres d'art. Pour guider les apprentissages, il est conseillé d'utiliser un tableau séquence. Dans cet article, nous explorerons les différentes ressources disponibles en ligne pour construire des séquences en arts visuels.
Les séquences en arts visuels : qu'est-ce que c'est ?
Une séquence en arts visuels est une organisation méthodique et progressive des contenus et des activités d'enseignement dans le domaine des arts plastiques. Elle est construite à partir d'une grande question d'enseignement et des objectifs d'apprentissage, avec une succession d'étapes et d'activités cohérentes qui permettent aux élèves de progresser dans leurs connaissances et leurs compétences.
Les ressources pour construire une séquence en arts visuels
Fiches de préparation
Les fiches de préparation sont des documents pédagogiques qui permettent aux enseignants de préparer leur séquence en arts visuels. Elles présentent les différentes étapes de la séquence ainsi que les objectifs d'apprentissage et les activités proposées. Les fiches de préparation sont souvent associées à des séquences en arts visuels proposées par les académies ou des éditeurs de manuels scolaires.
On peut trouver des fiches de préparation pour différents niveaux (CP, CE2, cycle 3) et pour différentes thématiques (les couleurs, les formes, les volumes, etc.).
Exemple de fiches de préparation :
- Fiche de préparation pour le cycle 2 (CP) : www.pass-education.fr/sfp-s...
- Fiche de préparation pour le cycle 2 (CE2) : www.pass-education.fr/sfp-s...
Sites éducatifs
Il existe de nombreux sites éducatifs proposant des séquences en arts visuels pour différents niveaux de classe. Ces séquences sont souvent associées à des fiches de préparation et sont accompagnées de nombreuses ressources pédagogiques (fiches d'exercices, vidéos, etc.).
Exemple de site éducatif :
- Orphéecole : ce site propose des séquences en arts visuels pour les niveaux CP/CE1. Les séquences sont organisées par thème (la nature, les animaux, les couleurs, etc.). orpheecole.com/2011/08/arts...
Académies et inspecteurs
Les sites des académies et des inspecteurs de l'éducation nationale proposent également des séquences en arts visuels pour les enseignants. Ces séquences sont souvent construites en prenant en compte les programmes officiels et les compétences visées pour chaque niveau de classe.
Exemple de site académique :
- Académie de Nantes : ce site propose une fiche pédagogique pour construire une séquence en arts visuels pour un cycle de classe. www.pedagogie.ac-nantes.fr/...
Blogs et forums enseignants
De nombreux enseignants partagent leur expérience pédagogique en arts visuels sur des blogs et des forums dédiés. Ces ressources sont souvent très riches en idées et en activités pour construire une séquence en arts visuels.
Exemple de blog d'enseignant :
- La classe de Luccia : ce blog propose une fiche de préparation pour une séquence en arts visuels sur le thème des saisons. laclassedeluccia.eklablog.c...
Les étapes de la construction d'une séquence en arts visuels
La construction d'une séquence en arts visuels se fait en plusieurs étapes clés.
Étape 1 : définir la grande question d'enseignement
Il s'agit de déterminer la question centrale qui va guider la séquence, par exemple :
- Comment représenter les émotions en utilisant les couleurs ?
- Comment créer une sculpture en utilisant des objets de récupération ?
- Comment représenter une nature morte en utilisant des formes géométriques ?
Étape 2 : déterminer les objectifs d'apprentissage
Les objectifs d'apprentissage sont des connaissances et des compétences que les élèves doivent acquérir tout au long de la séquence. Ils doivent être en adéquation avec la grande question d'enseignement.
Étape 3 : élaborer les activités
Les activités doivent permettre aux élèves de progresser dans leurs apprentissages en relation avec la grande question d'enseignement. Elles doivent être variées et adaptées aux niveaux et aux besoins des élèves.
Étape 4 : évaluer les acquis
L'évaluation doit permettre de mesurer les acquis des élèves en lien avec les objectifs d'apprentissage et la grande question d'enseignement. Elle peut prendre différentes formes : évaluation formative, autoévaluation, évaluation sommative, etc.
Conclusion
La construction d'une séquence en arts visuels nécessite une démarche méthodique et bien structurée pour garantir un apprentissage efficace chez les élèves. Les ressources disponibles en ligne peuvent être d'une grande aide pour les enseignants dans la construction de leur séquence. Il est conseillé de bien définir la grande question d'enseignement, les objectifs d'apprentissage, les activités et les formes d'évaluation pour mener à bien une séquence en arts visuels.
L'incontournable fiche de prép. | Enseignement des ARTS ...
pedagogie.ac-toulouse.fr/ar...Arts plastiques - Fiches de préparation, séquences | Edumoov
www.edumoov.com/fiches-de-p...[PDF] Etapes de la séquence en arts visuels - Arts & Culture 89
artsetculture89.ac-dijon.fr...Le tableau de sequence en arts visuels est un moyen vivant et enrichissant d'explorer les différents médiums et concepts au travers de l'expression artistique. C'est un outil précieux pour les artistes et les créateurs pour s’exprimer et connecter leurs œuvres à leurs pensées.
En tant que médium, le tableau de séquence est un moyen efficace pour l'artiste de faire preuve de sa créativité et de montrer qu'il peut créer des œuvres intéressantes et variées à partir de médiums différents. Un tableau de séquence artistique peut comprendre des éléments tels que des photographies, des illustrations, des peintures, des sculptures et bien d’autres encore. Ce type d'art aussi varié offre également l'avantage d'intégrer des œuvres qui reflètent les expériences et les sentiments de l'artiste.
En outre, le tableau de séquence est un moyen d'exprimer un concept ou une idée de manière intrinsèquement cohérente et captivante. La séquence d'images peut être utilisée pour raconter une histoire ou communiquer des pensées ou des idées à un public plus large.
Personnellement, j'ai pris beaucoup de plaisir et de satisfaction à créer un tableau de séquence pour représenter mes pensées et mes sentiments. Cette expérience m'a aidé à mieux m'exprimer et à libérer ma créativité.